Décret Inscriptions 2018 : 43% de « sans école » en plus !
1.806 familles directement impactées par la version 2018 du décret, à l’aube de l’implémentation d’un Pacte pour un Enseignement d’Excellence: simple paradoxe? L’analyse des chiffres1 à la fin de la première phase des inscriptions en première secondaire révèle une situation catastrophique pour de nombreuses familles. C’était annoncé : encore et encore plus d’élèves dits […]
Communiqué de presse du 29 aout 2017 Message aux forces politiques de la CFWB : Inscriptions scolaires, revenons aux fondamentaux
ELEVeS constate que tous les partis de la FWB reconnaissent (enfin) que les décrets mixité et inscription successifs n’ont pas atteint leurs objectifs et, pire, génèrent des troubles pour les familles qui se voient confrontées à toutes leurs dimensions préjudiciables. Nos observations, à l’heure du 10e anniversaire du décret inscription, sont les suivantes : […]
Supprimer le décret inscription ?
Cliquez pour écouter et voir le débat à sur midi première ce jeudi 6 juillet 2017 …. 10 ans après le vote du décret Arena
Décret Inscriptions : Plus de 37.800 enfants sans école depuis 2010
Le travail d’analyse, janvier 2017, des effets du décret inscription par la COPI ( Commission de pilotage de l’enseignement) est intéressant à découvrir …. Il explique que ce décret n’a pas rempli les objectifs promis par le législateur lors de ses votes successifs…. : pas d’augmentation de la mixité sociale, pas d’augmentation des résultats […]
Le décret inscription ne permet plus ni aux écoles, ni aux parents de s’adapter …
C’est ce qu’expliquent Hugues Draelants et Jérôme Deceuninck, chercheurs au Girsef (Groupe Interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l’éducation et la formation UCL) dans une étude toujours en cours. Leurs premières observations ont été publiées dans l’ouvrage « Les écoles et leur réputation » Éditions De Boeck 2016. Lire l’article dans la Libre Belgique en date du […]
Pourquoi le décret inscription est inefficace ?
C’est ce qu’explique Bosco d’Otreppe dans un article Libre Belgique publié le le huit février 2017. Il ne favorise ni la mixité sociale , ni la réussite scolaire. C’est le constat que fait la COPI , commission de Pilotage de l’enseignement. Tout çà … pour çà! Lire le rapport en entier 2017_01_Rapport décret […]